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本帖最后由 w1318152 于 2011-6-18 10:28 编辑
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你明白自己的CAD应该学到什么样的层次才适合么？
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. W" @$ |: Q; y很多朋友喜欢玩AutoCAD，而且也玩的不错，画图的速度很快，做的图也挺漂亮，可是如果我要问你知道自己的CAD水平达到什么样的层次了么？我想没有几个人可以准确回答出来！我们很多CAD发烧友同样也不知自己的CAD要修炼到什么样的层次才能让自己在今后的工作中游刃有余，大概都会说越厉害越好！那么本文就旨在给大家解决这样一个问题：我究竟需要怎样的CAD知识结构和CAD技术才能满足工作的要求？我该把CAD学到什么样的技术层次才适合呢？
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9 l+ n8 d$ t( r6 C3 S1 w$ D1 ?一、对AutoCAD玩家的叮嘱
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“学过”并不等于“能画”，命令学一堆，真正面对图形时，“可能不堪一击”；& }+ V+ L4 w, G# ~* `
& x6 ` a6 B& }) Z8 q“能画”并不等于“熟练”，图形虽能画，面临速度要求时，“心有余力不足”；7 R5 t* V( e6 B
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“熟练”并不等于“专业”，速度虽够快，操作步骤却繁琐，“难以专业服人”；- j% `8 ?+ D( k/ A
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“专业”并不等于“能教”，实力虽顶尖，热忱不足又傲慢，“会也不能教人”。
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: N* f4 r3 D# l0 d: ` S二、AutoCAD学习层次分析与学习建议
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8 s1 x% V+ g; M5 i8 y; c! ^ 层次1：(1)AutoCAD不是工作中的主要软件，在时间有限的情况下，自然不需要进一步学习；(2)AutoCAD是工作中的主要软件，但自己只想当一个快乐绘图员，没有什么更高的理想。; ~, K" x T8 E) G( L L I6 ?3 K2 H
, s3 n8 V! I% X# q0 [学习建议：AutoCAD 2D基础应用。
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层次2：AutoCAD是工作中的最主要软件，自己一定要把2D，3D的绘图技巧掌握好，再考虑下一步的学习计划。
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学习建议：AutoCAD 2D基础应用+AutoCAD 3D应用。
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层次3：(1)可能是设计部主管或公司的AutoCAD管理者，最重要的是把AutoCAD架构、环境设置、菜单等高级管理层搞清楚，才能指导、协助设计绘图人员，并制定公司的AutoCAD准则或作图规范，并协助高级AutoCAD问题的解决；(2)公司的图形几乎都是2D，所以再更进一步掌握【AutoCAD高级与系统规划】就足以达到公司的需求，至于下一步是“3D”或“AutoLISP”，到时再说。
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& p1 c% c8 ~% T# V+ Q( d8 H& X$ u学习建议：AutoCAD 2D基础应用+AutoCAD高级与系统规划。" T) m9 c2 J z- [- @" P3 T
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层次4：(1)目标是成为真正的3D工程师，对3D的要求很高，不但要好，还要更好；材质、灯光、阴影、背景、场景、动画全面掌握，若功力高、口碑好的话，还可以成立工作室，变成最流行的SOHO族；(2)让公司的竞争力更上一层楼，人家是2D、3D图，我们就来个更酷的渲染图，甚至3DS动画！
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& t4 q- Z/ D, u6 e: _9 E3 ]学习建议：AutoCAD 2D基础应用+AutoCAD 3D应用+3DS渲染动画应用
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层次5：(1)目标是成为AutoLISP程序设计师，能根据对2D、3D的需求，转化成参数化或更快速的界面，大大提升2D、3D的设计和绘图效率(建议每家中小型企业，至少能培养1～2位这样的专业人员)；(2)一般均为公司内部AutoCAD骨干成员或权威。
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学习建议：AutoCAD 2D基础应用+AutoCAD高级与系统规划+AutoLISP和DCL设计, {, {0 `* M2 F/ [
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层次6：目标是成为AutoCAD全方位工程师，这是一个很具挑战性的学习目标，但并不是每个人都要学到这个境界的！* m6 S7 _ k/ y0 \% k# u) R
9 M, | W( E& j/ N# r, j学习建议：AutoCAD 2D基础应用+AutoCAD 3D应用+AutoCAD高级与系统规划+AutoLISP和DCL设计＝AutoCAD全方位专业工程师。
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层次7：目标并不容易实现，因为若能成为“层次4”或“层次5”的好手，就已经拥有自己的一片天了，更何况是成为全方位的AutoCAD和3DS高手，二者要能兼顾，真的不容易。Autodesk公司的工程师都没被要求达到这种程度，因为要实现这个目标，除决心、用心、专心和勤加操练外，时间的牺牲也是非常可观的。而且最重要的是工作环境能否允许您这么做！而你真的有这么多时间么？
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学习建议：AutoCAD 2D基础应用+AutoCAD 3D应用+3DS渲染动画应用+ AutoCAD高级与系统规划+AutoLISP和DCL设计＝AutoCAD和3DS全方位专业工程师。 |
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发表于 2011-6-18 10:25
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