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[技巧文章] 创客实验室:3D打印+Arduino的创新课程分享

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发表于 2017-5-3 10:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 国产007 于 2017-5-3 14:19 编辑   Q0 Z& r, m  G8 g( Y& W# W. M

' C% G3 V+ m4 L3 x' C2 u& \本文由北京宏志中学 刁彬斌老师(社区昵称:doublb)供稿: f2 W: s$ @# P2 _" e0 X0 Y
创客导师个人空间:http://www.i3done.com/u/98834643 Y% k- \( B  E7 u8 O, L9 }

( T3 o$ r4 Z' L3 `) f, U2015年上半年开始接触和学习3DOne,开始阶段我做了各种各样的笔筒、钥匙扣,后期又加了电路实现3D作品的电子化。后期我思考能不能让3D作品活起来呢?2 _2 G9 W% p8 o& D2 Y

* {. v* A" _9 s3 c在互联网查找之后,锁定了arduino,这个开源的项目。Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。包含硬件(各种型号的Arduino板)和软件(Arduino IDE)。由一个欧洲开发团队于2005年冬季开发。Arduino能通过各种各样的传感器来感知环境,通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。板子上的微控制器可以通过Arduino的编程语言来编写程序,编译成二进制文件,烧录进微控制器。
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再入手一套原装arduino之后,发现这个主要面向于创客的作品对于中小学生还是有困难的,第一电路集成度不够需要使用者必须有较高的电路知识储备。第二,面向代码的编程环境,对学生来说也比较困难,学生需要先学习c编程。
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对与第一个问题,我选择了绕过去,放弃零散的电子元件和面包板,采购了传感器扩展板和封装好的传感器模块。第二个问题,我采用先易后难的解决思路在arduino IDE的基础上引入了图形化的ardublock环境,先用图形化的编程实现简单的编程,引起学生的兴趣,在一步步晋级修改代码,实现最终的代码编程。2 W6 m; k  c4 G  c6 `+ M1 T
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举个例子,3D打印的小夜灯,在开关控制的条件下,只能实现手动的开和关,在引入arduino之后,可以改造为根据光敏电阻的值控制LED灯的开和关。
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我的创意小台灯外形如下:眼睛是两个直径10mm的高亮LED灯,初始状态时通过开关控制的。: g, V4 b3 k4 H" K0 j8 S+ Q
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引入arduino之后,添加上光敏电阻,将眼睛并联,作为一个灯。改造为智能化的夜灯。8 g& k7 Q$ h. d5 X
程序图如下:
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3 H0 @$ w! P/ \解释下程序,在搭建电路的时候,我把光敏传感器放在模拟端口1,LED放在数字端口1,arduino中模拟输入传感器反馈的值是0~1023的数值,我手中的光敏传感器,是随着光线的加强,数值逐渐变大。我的程序简单的实现全黑的情况LED灯亮,光线比较强的情况灯灭。& k/ i9 i4 K3 j% O9 M  y; c" h8 h8 S: _

. D8 u" x, |: ^5 ^9 w6 x  ~1 UArduino是个强大的器件,除了控制传感器之外,可以控制电机,可以接入蓝牙,wifi等等,在加上大家的创新精神,我觉得智能化的3D离大家不会遥远。/ I, D' D( S# g3 D
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以上是我的个人一些观点,有不妥之处,欢迎批评指正。- X% W2 j4 H8 |- G

5 G0 ~0 f1 s( [! G推荐阅读:4 g8 |" q* D6 f" I3 i" j. x
中小学创客实验室:http://www.i3done.com/news/2017/870.html / P2 R: F8 v2 U9 |( ?; w. V* v% j
本文转载自i3DOne青少年三维创意社区(www.i3done.com),提供创客教育、3D创意&3D打印课、创客空间建设方案。5 C7 b  ?1 y' p7 e  {: Y/ M( V

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