原帖由 woshiwsj 于 2007-4-15 02:19 发表# a" d, I( a. D( e" v! f% ~1 B- S
刚刚来到这个BBS第一感觉非常好。是个很好的学习CAD的环境..值得庆幸.7 r. M6 ?/ F, R$ o9 w/ i) n; O9 P6 S
为工程师增加动力本人刚刚接触CAD,都怪以前上课老是旷课.现在要毕业了什么也不知道,所以暗下决心好好学学.
; E( m8 a7 d( T* U- A4 S; L/ ]读个大学啥也不知道那不是白读了?于是看在线视频自学.视频看完了就开始找习题练习我看的内容.(理论于实践相结合嘛)
9 l) _: ~6 z! L( C# Y但是我近来发现我做的习题怎么有点像高中数学题?求AB的长度什么的....怎么也不像是在做CAD的习题.
* I8 \* m, j' { F8 p+ D3 x" r. BCAD里面有很多工具可以用..比如求AB的长度,一个标注不是就出来了么。还需要求么?怎么想也不明白其中原由.7 Y* e0 Y, Z* g0 z/ c* A
设计论坛希望已经学有所成的高手们给像我一样的新手说说做题的好处。9 F2 P; {! e0 g% y
为工程师增加动力如果真要做题我觉得应该很好的说明一下作题的规则.(比如那些是已知条件,限制条件之内)8 G7 g0 h# V" A( W1 n" k4 {
连规则都没有题有什么意义呢?5 N& r1 P. K4 A* l. p
为工程师增加动力待解......
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有共性~~
7 q" k7 H8 n2 _# P! G, X搞设计能离开代数、几何吗~~/ u3 ^$ Z+ v( `. t0 d! q
CAD的各种功能的应用是通过不断的练习来逐步熟练掌握的~~ b0 b. W$ B8 E
做习题也就能起到熟练掌握技能的目的~~有些技巧的应用在习题里得到体现~~
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